CORRECCIÓN ÚLTIMO EXAMEN

Sinónimos de absorto: distraído, pensativo, abismado, etc.

Características del narrador:
 - Imaginación, fantasía.
- Capacidad de distraerse.
- Gusto por las manualidades, por las actividades concretas.
- Es detallista.
- Se encuentra en un entorno rural.

¿De que tipo de texto se trata? Se trata de un texto narrativo.

¿Quién es fray Bernardino?
En el texto nos cuenta que Fray Bernardino, es el maestro del protagonista, más concretamente es el profesor de latín o de cultura clásica. Sus clases le hacían que el protagonista tubiera facilidad para distraerse.

Ejercicio de complementos verbales:
- Llevaré dinero/para las entradas. CD / CCfinalidad
- A El martes por la mañana, Enrique se puso muy nervioso. Atributo (verbo semicopulativo)
- Las atletas llegaron cansadas/a los vestuarios. C. Pred./CClugar
- Los piratas se apoderaron de la ciudad/con facilidad. CRV/ CCmodo

Ejercicio de coordinadas y subordinadas:
- Nos han asegurado que todo estaría abierto a esta hora. --> Subordinada
- No me entero mucho, es decir, estoy muy confuso. --> Coordinada Explicativaç

Ejercicio de subordinadas: 
- Ellos desconocen [dónde se han escondido los ladrones]. --> Subordinada sustantiva (CD)
- Me molesta [que no me digan la verdad]. --> Subordinada sustantiva (Sujeto)
- Pasaremos [por donde nos indicaron]. --> Subordinada adverbial (CClugar)
- Tengo dudas [de que sea todo tan fácil]. --> Subordinada sustantiva (CN)

Analiza el nexo de la subordinada:
- Las flores [que le regalaste a Ana por su cumpleaños] fueron un gran acierto. --> Prop. Sub. Adj. (CN) //Pron. relativo (CD

Explica brevemente cómo termina la historia y qué le ocurre a Pedro:
Una vez Pedro se apodera de la ajorca, la iglesia se vuelve contra él. Las estatuas y las sepulturas cobran vida y a causa de esto, se desmaya. Al día siguiente, lo encuentran tumbado en el suelo, aún con la ajorca en la mano y lo encuentran realmente loco. Pedro intenta devolver la ajorca.

Justifique con qué rasgo característico del Romanticismo y su literatura se puede vincular a lo que hace Pedro por su amada:
El tema más característico es la rebeldía de Pedro.

LEYENDAS DE BÉCQUER

http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/rimas-y-leyendas--0/html/00053dfc-82b2-11df-acc7-002185ce6064_7.html (El Monte de las Ánimas)

http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/rimas-y-leyendas--0/html/00053dfc-82b2-11df-acc7-002185ce6064_5.html#I_12_ (El Rayo de Luna)

https://etc.usf.edu/lit2go/49/obras-de-gustavo-adolfo-becquer-tomo-primero/917/leyenda-4-la-ajorca-de-oro/ (La Ajorca de Oro)

https://etc.usf.edu/lit2go/49/obras-de-gustavo-adolfo-becquer-tomo-primero/916/leyenda-3-los-ojos-verdes/ (Los Ojos Verdes)

ORACIÓN COMPUESTA

ORACIÓN COMPUESTA: Oración formada por más de un verbo.

 

*La oración de arriba encontramos que son dos oraciones dependientes, en cambio, en   la oración de abajo encontramos que son dos oraciones que una hace una función de la otra. Por eso decimos que la de abajo es una oración subordinada mientras que la primera oración es coordinada.

 

TIPOS:

-          Copulativas: Suma (adición). Enlaces son: y (e, ni)

*        Me ducho y te llamo.

-          Disyuntivas: Opción/alternativa. Enlaces son: o, u, o bien…

*        Excluyentes y no excluyentes.

-          Adversativas: Oposición/limitación/obstáculo de la oración principal. Enlaces son: pero, sin embargo, sino que, sino…

*        Los enlaces sino y sino que exigen la presencia de un elemento negativo en la primera oración:

·         Sino que: No quiero estudiar si no que quiero cantar.

ACLARACIONES:

*Lo he saludado y no me ha contestado. (Dos ideas que suman)

*Coge un taxi, llegarás antes. (Subordinada)

*Díselo de una vez u olvida el asunto. à eso o lo otro, no las dos cosas. Excluye una opción.

*Para optar a este trabajo se requiere tener mucha experiencia o tener un gran currículum.  à No excluye una opción.

Dentro de las disyuntivas encontramos las:

-          Excluyentes (no pueden darse en ningún caso simultáneamente).

-          No excluyentes (siempre necesitamos un contexto).

*El tren salió tarde pero llegó  a la hora prevista.

*No es decisión mi sino tuya. à Total: Limita totalmente la primera. Afirma contenidos incompatibles que la decisión sea tuya o mía.

*No quiero que vayas de excursión sino que te quedes conmigo.

EJERCICIO: Escribe una oración propia cuyo nexo sea la conjunción aunque y cuyo valor sea copulativo.

-          Tengo frío aunque estamos a 30 grados.

*Apuntad todos los enlaces que han salido para las adversativas:

- Aunque, pero, sin embargo,  a pesar de, no obstante, sino, sino que, más, con todo, por lo demás, por otro lado…

EXPLICATIVAS:

-          Son aquellas en las que la segunda proposición añade información a la primera siempre para aclarar. 

*Soy vegetariana, es decir, solo como vegetales.

*Ha llegado el primero, es decir, se ha proclamado ganador.

- Es decir, o sea, por ejemplo, por lo cual…

DISTRIBUTIVAS:

-          Este estudia filosofía, aquel se dedica a la ciencia.

-          Hoy hablaremos, mañana decidiremos.

-          Aquí venden pescado, allá verduras.

*Aparecer relacionadas, actúan también como enlaces. Las proposiciones no se excluyen. Se expresan a través de nexos correlativos pronombres, determinantes y adverbios).

Las oraciones distributivas se caracterizan por dar alternativa en la información apoyándose siempre en nexos que llamamos correlativos y que principalmente son pronombres, determinantes o adverbios que sin perder su valor como tal y su función sintáctica, añaden un valor conjuntivo.

- Iremos a estudiar, lo dejaremos para mañana.

- Iremos hoy, lo dejaremos para mañana

- La acción no se sitúa aquí, se sitúa en Italia.

- Las dificultades eran enormes, el seguía sin verlas.

- Era una mujer misteriosa, se llamaba Petra.

EJERCICIO CLASE: Completa y clasifica:

-          - Le llamé pero/aunque nunca cogía el teléfono. (oración adversativa)

-          - Ni/No sabe el día ni la hora que llegará.

-          *Estos quieren ir a dormir esos prefieren salir. (enlaces correlativos) à Distintivas

-          - O vienes pronto o me voy a casa.

-          - Pero que sea comprensivo y le perdonen.

-          - Mañana hará sol así que/con que/por lo cual lucirá un cielo despejado.